A Brassó Utcai Általános Iskola 2. osztályos tanulói játékos formában gyakorolták a műveleteket a 20-as számkörben. A foglalkozás során 3 fős csoportokban dolgoztak: közösen oldották meg a matematikai feladatokat, majd az eredményeket felhasználva programozták a robotokat, amelyeket felváltva irányítottak.
Ez az interaktív megközelítés nemcsak a számolási készségek fejlesztését támogatta, hanem a problémamegoldó gondolkodást és a csapatmunkát is erősítette. A programozás élményszerű alkalmazása motiváló hatással volt a tanulókra, így a matematika és a digitális kompetenciák egyszerre fejlődhettek egy kreatív tanulási környezetben.
